摘要：一方面是知识储备的准备，一方面是能力的准备。知识储备，通过游戏的方法进行基本的识字，基本的学习内容上的准备。最重要的还是能力的准备，语言表达能力，逻辑思维能力，解决问题的能力，倾听能力，思考能力，学习能力，创造力，想象力等，习惯的准备:学习习惯的准备，行为习惯

期末的脚步越来越近了，一个学期的陪伴与成长，是否已经做好了成功升入小学的准备。

一方面是知识储备的准备，一方面是能力的准备。知识储备，通过游戏的方法进行基本的识字，基本的学习内容上的准备。最重要的还是能力的准备，语言表达能力，逻辑思维能力，解决问题的能力，倾听能力，思考能力，学习能力，创造力，想象力等，习惯的准备:学习习惯的准备，行为习惯的准备等。

从字到词到句子再到创编表述故事。生字的组词完成了词汇的积累。十二生肖的成语积累不仅是知识的储备，更是通过成语的解释，检验了理解能力。看图讲述，观察图片学会思考，分析图片与图片之间的联系，分析人物的表情，加上自己的想象，将每幅图用简短的句子进行总结，再将四幅图的总结连起来，在所有人面前进行展示。一方面词汇的组织，句式的运用，又是一次表现力与记忆力的双重练习。

在表现力方面，孩子们会想要去表现自己，除了自信与胆量在，更是有着满满的分享欲，想要分享给自己喜欢的老师朋友，想要得到更多的赞美与肯定。今天展示环节其实是随机加进去的，在开始之前问了一句，有想要给老师单独展示的吗？结果是百分之九十以上的孩子都举手了。

因为之前有过这个环节，没想到孩子们到现在依然还很喜欢这样的方式。今天在展示的过程中，看到有给老师展示的有好朋友之间展示的，突发奇想去到几个孩子中间问了一句:“有想给我展示的吗？”宇泽他们几个满心欢喜的回答:“有！”赶紧整理自己的姿势开始自己的展示，结束后，我又问了一个问题:“有想听我的展示的吗？”听到这个问题更多的孩子围过来，我也学着他们的样子站姿准备好进行了展示《十二生肖》。展示完在他们眼中看到了很像朋友之间交流的满足，没有了老师与学生的界限，找到了平等的相处方式。体会到他们对于行为习惯的一个全新的诠释，我是优秀的，任何一个地方都是我的舞台，任何一次展示就必须得有对于舞台的敬意，礼仪、姿势、动作，展示最好的一面给每一个舞台下的观众。

时光列车已到站，迎接我们的将会有更大的舞台，老师为你们配备好的坐骑已经出发，接下来的旅程就交由你们自己去丰富自己的坐骑，去囊获更多的宝贝！（郑州航空港区张庄幼儿园 侯晓敏）

来源：康林药业所